Le scuole coinvolte in questo progetto, hanno già avuto, negli anni scorsi, momenti di formazione, incontro, studio e di confronto su tematiche ambientali, con il coordinamento del CCQS. In questi incontri, è emersa la volontà di affrontare un unico percorso che fosse trasversale, che coinvolgesse i vari ordini di scuola, utilizzando risorse (docenti,attrezzature, laboratori) e favorisse scambi culturali.
Il tema di questo percorso sarà : L’ACQUA.

Il progetto in questione, che coinvolge le diverse componenti dell’istruzione scolastica presenti nel territorio, dalla Scuola dell’infanzia alla Secondaria di II Grado, passando attraverso la Scuola Primaria e la Secondaria di I Grado, tende a realizzare un’azione didattico-educativa di ampio respiro al fine di far raggiungere agli allievi delle classi coinvolte le seguenti finalità, che possono essere riconosciute anche nelle competenze-chiave di cittadinanza, ovviamente declinate in base al segmento dell’istruzione di appartenenza dei destinatari dell’intervento didattico:
• Imparare ad imparare
• Progettare
• Comunicare
• Collaborare e partecipare
• Agire in modo autonomo e responsabile
• Risolvere problemi
• Individuare collegamenti e relazioni
• Acquisire e interpretare l’informazione

Tali finalità potranno essere conseguite attraverso una serie di interazioni didattiche, tra le quali vengono previste le seguenti azioni:
• Scuole in rete
• Lavoro cooperativo
• Ricerca delle fonti
• Monitoraggio del lavoro in itinere

Risultati attesi:
rendere gli studenti sempre più protagonisti attivi del processo di insegnamento-apprendimento e sempre più autonomi nel reperimento delle fonti e del materiale al fine del conseguimento di conoscenze, abilità e competenze.